ENTZUMEN URRITASUNA

“Ume gor baten entzumen-zorroztasuna ez da nahikoa bere ama hizkuntza ikasteko, bere adinarekin egokitutako aktibitateetan parte hartzeko eta eskolaren irakaskuntza aurrera eramateko.”

(Osasunaren mundu erakundea, 2001)

ZEINU HIZKUNTZA

Gure kulturan informazio dena hitzen bitartez jasotzen dugu. Hitzik erabiltzen ez badugu, inguruan gertatzen dena ez da ulertzen. Beraz, hitza erabiltzen ez bada edota hitza erabilgarria ez bada, kodigo baten beharra dago; zeinu hizkuntzaren beharra, zehazki. Hizkuntza hori da gorrek erabiltzen dutena.

GOMENDATZEN DUGU:

ADIERAZLEAK

• Soinu monokordeak egiten ditu

• Amaren ahotsak ez du lasaitzen

• Ez du erreakziorik soinu gogorrekin

• Txilin baten soinuari ez dio erantzuten

• Soinu edo hitz familiarrei ez die erantuzten.

• Ez dio helduaren ahoskatzeari jarraitzen

• Ez du soinurik emititzen

• Keinuei soinuei baino azkarrago erantzuten die

3-6 hilabete

0-3 hilabete

ADIN TARTEA

EZAUGARRIAK

• Ez dio bere izenari erantzuten

• Ez du ahozko erantzunik ematen

• Ikusi ezin diren ekintzetatik ateratako soinuei ez die erreparatzen

• Ez du bere ahozkerarekin jolasten

• Ez du helduaren arreta deitzeko soinurik egiten

• Ez du “ama, aita, ura…” bezalakorik esaten

• Ez du haurraren hizkuntza imitatzen

• Ez dio «ez»-ari erantzuten

• Ez dio «eman» hitzari erantzuten

6-9 hilabete

6-12 hilabete

12-18 hilabete

18-24 hilabete

• Ez du soinuaren iturria identifikatzen

• Ez ditu objektu edo pertsona familiarrak seinalatzen horiek aipatzerakoan

• Soinu desberdinen aurrean ez du erantzun desberdinik azaltzen

• Amaren ahotsa entzutean ez du bere ekintza eteten.

• Lo dagoenean ez diote soinuekmolestatzen

• Ez du bere izena ezagutzen

• Ez ditu soinu edo hitzak imitatzen

• Ez ditu bi hitzetako esaldiak egiten

24-36 hilabete

• Musikari ez dio erantzuten

• Ez ditu ohiko esaldiak ulertzen

• Ez ditu esaldiak errepikatzen

• Ez die galdera sinpleei erantzuten

• Esaten dituen hitzak ez dira ulertzen

ADIN TARTEA

EZAUGARRIAK

• Hitzak ez zaizkio ulertzen

• Ez ditu esaldiak errepikatzen

• Ez ditu 3-4 hitzetako esaldiak egiten

• Ez daki gertatutakoa kontatzen

• Ez daki elkarrizketa sinple bat egiten

• Ez du beste haurrekin hitz egiten

• Familiak bakarrik ulertzen dio esaten duena

3 urte

4 urte

5 urte

ALDERDI MOTOREA

OZTOPOAK

BEHARRAK

•Informazio falta

•Igurikapen faltsuak

•Ahozko hizkuntzan zentratutako ikaskuntza

•Ahozko kodigoaren erabileraren zailtasuna

•Baliabide teknikoetarako aukera gutxi

•Familiaren ezjakintasuna

•Komunikazio oztopoak

•Familientzako babesa

•Profesionalen informazio eta formazioa bermatu

•Estrategia bisualak erabili

•Ikaskuntzarako esperientziak eskaini

•Komunikazio sistema eraginkorra

erraztu

•Profesional arteko koordinazioa

•Baliabide teknikoak eskaini

ALDERDI SOZIOAFEKTIBOA

•Aholkularitza eta babes falta familiarentzat

•Gehiegizko itxaropena haurrarengan, intseguritatea sortuz

•Haurraen informazio falta

•«Aquí y ahora»z hitz egin

•Ahozko hitzkuntzaren egokitasuna espero da

•Helduaren modelaje falta

•Beharrei erantzuten dien komunikazio modalitatearen falta

OZTOPOAK

BEHARRAK

•Familientzako apoioa

•Profesionalen informazio-formazioa bermatu

•Balio eta arauen informazioa eskaini

•Komunikazio kode bat garatu

•Gorrekin elkarbizitzeko testuinguruak erraztu

•Bitartekaritza egokia sortu gor eta entzuleen artean

•Apoio teknikoak eskaini

OZTOPOAK

Informazio falta

Igurikapen faltsuak

Komunikazio oztopoak

Familiaren ezjakintasuna

Baliabide teknikoetarako aukera gutxi

Ahozko kodigoaren erabileraren zailtasuna

Ahozko hizkuntzan zentratutako ikaskuntza

Inplante koklearra

Familientzako babesa

Estrategia bisualak erabili

Baliabide teknikoak eskaini

Profesional arteko koordinazioa

Ikaskuntzarako esperientziak eskaini

Komunikazio sistema eraginkorra erraztu

Profesionalen informazio eta formazioa bermatu

Please reload

ESKU HARTZEA

ERAKUNDEAK

INFORMAZIO GEHIAGO WEBGUNEAN IKUSGAI

http://www.aransgi.org/